写作指导:把一个人的特点写具体 其他表情包 习作
把一个人的特点写具体
我们每天都会

写作指导:把一个人的特点写具体

分类其他
情绪教育性
图中文字习作 把一个人的特点写具体 我们每天都会接触到形形色色的人:小区里修理设施的叔叔阿姨,学校里的校长、老师、同学,还有上学时遇到的公交车售票员,维持秩序的交通警察,报刊亭的老奶奶,卖早餐的小贩……选择一个人,把他的特点写具体。 可以选取典型的事例来表现他的特点,如: 事例1:他做了一本故事书,能把所有的细节都记录下来。 事例2:他记住了我昨天说过的一句话。 事例3:他能凭记忆说出我的生日。 事例4:那幅地图他只看了一眼,就能一点儿不差地画下来。 事例5:和4套数学题我忘记自己题时他会。 写的时候,运用本单元学过的描写人物的方法,把人物的特点写具体。题目自拟。 82
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这是一张「其他」分类下的静态表情包,图中文字为「习作 把一个人的特点写具体 我们每天都会接触到形形色色的人:小区里修理设施的叔叔阿姨,学校里的校长、老师、同学,还有上学时遇到的公交车售票员,维持秩序的交通警察,报刊亭的老奶奶,卖早餐的小贩……选择一个人,把他的特点写具体。 可以选取典型的事例来表现他的特点,如: 事例1:他做了一本故事书,能把所有的细节都记录下来。 事例2:他记住了我昨天说过的一句话。 事例3:他能凭记忆说出我的生日。 事例4:那幅地图他只看了一眼,就能一点儿不差地画下来。 事例5:和4套数学题我忘记自己题时他会。 写的时候,运用本单元学过的描写人物的方法,把人物的特点写具体。题目自拟。 82」,表达的情绪是教育性。教材页面的时候发这张再合适不过。

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